Natur im Garten Vorträge 2025
Wir führen Informations- und Beratungstätigkeiten als Natur im Garten Partnerbetrieb durch. Dazu zählen Vorträge für interessierte Bürger:innen und Schulungen für Gemeindemitarbeiter:innen rund um das ökologische Gärtnern in verschiedenen Gemeinden in Kärnten. Unter anderem besprechen wir dabei warum naturnahes Gärtnern so wichtig ist, wie eine nachhaltige Gartengestaltung und ein nachhaltiger Nutzgarten aussehen können und welche ökologisch […]
Wie sehen Kinder und Jugendliche die Stadt der Zukunft?
Kennst du Villach? Wie sieht die Stadt der Zukunft aus? Was braucht es in einer Stadt der kurzen Wege? Welche Freiräume kennst Du und wer kümmert sich darum? Wieso braucht es die Bäume am Hauptplatz? Mit diesen Themen und vielen mehr beschäftigen sich Jugendliche bei der Workshop-Reihe „Stadt der Zukunft“ im lebensRAUM, welche in Kooperation mit […]
österreichisches umweltzeichen für schulen & Kindergärten im jahr 2025
Die Umweltzeichen Familie wächst und gedeiht. Auch heuer dürfen wir wieder verschiedene SCHULEN, BILDUNGSEINRICHTUNGEN und KINDERGÄRTEN begleiten! So haben wir im vergangenen Jahr die Volksschule 7 Landskron zur erfolgreichen Erstzertifzierung nach Richtlinie UZ 301 begleitet. bei der positiven Re-Zertifizierung haben wir diese Schulen unterstützt: HBLA Pitzelstätten, Volksschule Guttaring und Volksschule Lind ob Velden). Aktuell […]
Begrünung und Fahrradmobilität zum Thema machen am HTL1 Sicherheitstag!
Alles rund um das Thema Sicherheit steht am Sicherheitstag für mehr als 1.000 Schüler:innen an der HTL1 Lastenstraße im Vordergrund. An einem Vormittag stellen sich Expert:innen der Arbeitssicherheit, des Brandschutzes und der öffentlichen Sicherheit vor. Die Schüler:innen bekommen Workshops von Ziviltechniker:innen, Polizist:innen, Landschaftsplaner:innen und auch vom Bundesheer und lernen so diese Fachbereiche und ihren Alltag […]
Klimaschulen Projekt | Schulcampus Feldkirchen
Schüler:innen und Lehrer:innen 1 Jahr lang auf Entdeckungsreise aus verschiedenen Blickwinkeln schicken. Die Schüler:innen als Expert:innen für ihre Schule erzählen, wo sie sich an und um die Schule gerne aufhalten, wo es besonders angenehm ist und was ihnen im Schulfreiraum fehlt. So werden auf spielerische Weise Herausforderungen der Klimawandelanpassung besprochen und nach Ideen für eine […]
Ortskernbelebung | Zell-Pfarre / Sele-Cerkev
Für die zukünftige Gestaltung des Ortsraums bedarf es eines schlüssigen Gesamtkonzepts. In der Gemeinde Zell-Pfarre wurde daher aus bestehenden Konzepten und aktuellen Bedürfnissen und Anforderungen der Bürger:innen im Zuge eines partizipativen Verfahrens herausgefiltert in welche Richtung sich der Ortskern entwickeln sollte. Mit dem Ziel ein lebenswerteres Zell-Pfarre zu schaffen, wurden mit den Kindern der Gemeinde […]
PARTIZIPATIVE ORTSKERNBELEBUNG | Weißenstein
partizipative ortskernbelebung Weißenstein Eine Ortskernbelebung gelingt dann, wenn möglichst alle Bevölkerungsgruppen auf unterschiedlichsten Ebenen eingebunden werden. Gegenseitiges Zuhören schafft Verständnis und lässt durch die Berücksichtigung vieler Aspekte, die ohne Beteiligungsprozess gar nicht zur Sprache gekommen wären, qualitätsvolle Lösungen entstehen. Gemeinsam findet so ein zukunftsfähiges Weiterdenken des Weißensteiner Ortskernes statt. Im Beteiligungsverfahren der Bürger*innen kamen Kinder […]
BERATUNG ZUM ÖSTERREICHISCHEN UMWELTZEICHEN | Kärnten
Das Österreichische Umweltzeichen ist die höchste staatliche Auszeichnung im Umweltbereich. Der Weg dahin setzt großes Engagement in zehn verschiedenen Bereichen voraus: von der Umweltpädagogik übers Energiesparen bis hin zum ökologischen Schulfreiraum. Die wesentlichen Bildungsziele und Leistungen sind: Ganzheitliche Schulprogramme fördern und mitgestalten Umweltengagement der Schulen dokumentieren und Leistungen zeigen Gemeinschaftsgefühl an Schulen stärken Kontinuierliche Qualitätsentwicklung […]
AKTIONSTAGE „LEBENSWERTER LEBENSRAUM“ | Villach
Junge Erwachsene und Pädagog*innen erarbeiten am CHS for future Aktionstag „LebensWERTEr LebensRaum“ Zusammenhänge zwischen Stadt- und Dorfentwicklung, Freiraumgestaltung, Mobilität und Klimawandel durch künstlerische, spielerische und praktische Ansätze. Als interaktives Mitmachprojekt wurden Schüler*innen der 4. Klassen (12. Schulstufe) des Centrums Humanberuflicher Schulen des Bundes eingeladen mitzumachen und zu disktuieren. Im Stationenbetrieb wurden Aufgaben, Spiele und Diskussionen […]
EINFACH NUR UNTERWEGS SEIN | Griffen
Wie wir heute und morgen unterwegs sind, bringt verschiedene Themen wie öffentlichen Raum, Mobilität und Aufenthaltsqualität auf den Tisch. Junge Menschen entdecken ihre eigenständige Mobilität und übernehmen die Muster der Erwachsenen. Die Schüler*innen der Volksschule und Mittelschule Griffen, ihre Wege und die Analyse ihrer Bedürfnisse und Wünsche waren Kern dieses Projekts. Wir alle müssen unsere […]